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第11节(3 / 3)

666。

他觉得丁显讲课真的有条有理,对他这样的初学者来说相当有用。

但——仅限于讲题时。

制艺的重点却是一个制字,也就是说,不管柳贺课听得如何,他终究是要下笔一试的。

柳贺面前的第一座大山就是破题。

可以说,破题就是一篇时文的核心,八股文有固定格式,即破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股,破题是每篇文章的头两句,用以说明全文的主题,因而必须精炼警醒,开门见山。

而丁显讲题时可以细致入微,娓娓道来,教导制艺时走的却是粗暴狂野路线——每位学生手头有一本册子,内有题千道,何时破完且让先生满意了,那就算正式出师。

当然,最初学习破题的几日,丁先生只要求学生们一日破十道即可。

柳贺:“……”

他现在的感觉就是,他刚小学毕业,就有人告诉他必须考清华。

好在丁显将破题之法也细细教授了,但对柳贺来说,投身实践依旧有难度,因为丁显规定,破题须得自己想,不许用前人已破过的题。

柳贺对着纸上这句斯民也,三代之所以直道而行也思索了起来。

这句话出自《论语·卫灵公》,说的是做人一定要心怀公道。

学堂上,众人都如同柳贺一般在思索,只是各人基础不同罢了。柳贺看过数本时文集,旁人破得如何精妙他哪怕一开始不知道,经过丁显细讲后也是知了。

丁显自第一排往后走,但见一众学子中,有人眉头紧锁,也有人眉目从容,破题快的已将半数题目破完,而慢的,如柳贺这般,竟是一道也未破。

柳贺在稿纸上画了半天,依然无所得。

他干脆将那本题集拿了起来,题集中也有破题之法,有正破反破顺破逆破明破暗破,如子曰二字破题,破成匹夫而为百世师,一言而为天下法,前一句破的是子,后一句破的是曰。

柳贺又看了范例若干。

待学堂诸人已将题破完,时限快到了,柳贺依然在看破题之法,笔下还未有一个字。

众人目光都在此时聚焦在他身上。

柳贺却不慌不忙道:“先生可否宽限一二,容我明早再交?”

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