没想到班主任没同意。
他的理由很充分：“是这样的，目前有个电影制片厂，看上了姚栀栀同学的作品，想要改编后拍摄一部电影，姚栀栀同学要跟剧组，要学习做编剧，完全没有时间。这样吧，让小纪辛苦一点，他年轻，精神头足，多历练历练对他有好处。”
“啊？真的吗？小姚怎么没跟朱明美说啊。”程澈震惊不已。
离开教务处后，他便跑去女寝楼下叫朱明美下来。
朱明美有些无语：“嘘，谁让你嚷嚷的！小姚不让我往外说！”
程澈郁闷了：“连我也不能说？我可是你爱人！是你孩子的爸爸！”
“那咋了！我就不信，你们男生宿舍聊的那些话题，你会全部跟我说？”朱明美翻了个白眼，她才不像周晓晓那样，满脑子只有男人呢。
她答应了好姐妹的事情，一定会做到的。
现在程澈虽然知道了，但不是她说出去的，她就可以问心无愧。
程澈无语了：“好好好，你有理，我说不过你。哎，你有没有问她，能不能带咱俩去剧组看看？”
朱明美有自己的想法，摇了摇头，道：“这样不好，她自己都在跟大编剧学习呢，这么着急带同学过去显摆，不太好。再等等吧，等她这部戏火了，下次再有这样的机会，我一定跟她说。”
首都电影制片厂，摄影棚。
姚栀栀拿出自己写的剧本，给大编剧夏满堂过目。
夏满堂是个古板严肃的中年大叔，留着络腮胡子，小眼睛单眼皮，就算戴上眼镜，看起来也像是在打瞌睡。
他飞速过完了剧本，一脸嫌弃地把剧本还给了姚栀栀，视线从眼镜框上面压下来，带着非常凌厉的攻击性，他挖苦道：“你这个小同志，小说嘛写得还可以，剧本就太想当然了！”
姚栀栀无奈，她尽力了，一切开头难嘛，慢慢学好了。
她卖出改编权的时候，附带的条件就是让编剧带她学习写剧本，所以，她不必心虚，不必气馁，更不必自卑。
她笑着接过自己的废稿，问道：“那前辈把你的剧本借我看看吧，我要是学成了，你就是我的恩师，学生在这里先谢过老师了。”
夏满堂这种酸臭老腐朽，最受不了别人夸赞和抬举自己，妥妥的顺毛驴。
眼下他被姚栀栀这么一吹捧，脸色立马好看多了。
他推了推眼镜，终于大方一回，把自己写好的剧本递给了姚栀栀，不过他骨子里还是小气的，他可不想教会了徒弟饿死了师父。
于是他叮嘱道：“只准在这里看，只准看一个小时！”
姚栀栀笑着应下，赶紧在心里召唤她的聒噪系统：“快快快，全部给我扫描下来，回去慢慢研究!”
后妈继子斗法1
小说跟电影虽然都是一种叙事的艺术, 但是二者的区别还是很大的。
简而言之，小说只有文字，即便有的出版社会给某些场景画面进行配图, 但它主要的承载形式, 依旧是文字。
文字叙述的特点非常明确——可以是主观的, 也可以是客观的，可以是第一人称视角，也可以是第二第三人称视角，可以是上帝视角, 也可以是心理独白, 甚至可以穿插回忆，倒序插叙正叙, 十八般武艺全都来一遍。
可是电影不一样, 它必须将作者想要表达的内容进行外化，而所谓的外化, 是要通过动作, 对话和画面呈现的。
举个例子, 作者要写一个胆怯的妇女被家暴，她为了孩子, 极尽忍耐, 直到男人的拳头挥向了孩子，这个怯懦的隐忍的母亲，才在挣扎之后选择了反抗。
这个从隐忍到爆发的过程, 必定伴随着这个母亲内心世界旧秩序的崩塌，以及新秩序的建立，这是一个复杂的、挣扎的、前怕狼后怕虎，最后为了孩子不得不孤注一掷的过程。
这样的一个过程, 在小说里面，可以这样表达——
她痛苦地闭上了眼睛，上次被男人打断的小腿隐隐作痛，可是孩子的哭声震耳欲聋。这个残忍的男人，将他的暴戾与残忍发泄在了他们无辜的孩子身上，她不能后退，不能!她握紧了双拳，睁开了双眼，浑身战栗着从墙角站了起来，她的呼吸是那么的急促，她的心跳是那么的慌乱，可是孩子的哭声就像是残忍的凌迟，一点点将她眼中的怯懦刮去，而在那冰冷的刀刃之下，重新长出来的血肉，名为勇气。她握紧双拳，抄起茶几上的水果刀，冲了上去。
而这段内心斗争如果用电影来表达呢？
最终落实到剧本上是这样的——
场景一：破旧的筒子楼，客厅，夜晚
昏暗的灯光闪烁，墙角蜷缩着夏雪（二十七岁，消瘦，眼下乌青，头发发黄）。
她紧闭双眼，呼吸急促，手指深深掐入掌心。
卧室传来醉汉的咒骂声，忽然——
孩子尖锐的哭声在卧室爆发，夹杂着男人粗鲁的巴掌和踢踹声，以及孩子被踹飞后摔倒的闷响（os）
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