也跑不快、跳也跳不高，就是个书呆子!"
诸如此类的不胜枚举，小孩子的一言一行可能对他们来说都是实话实说，但对当时还年幼的林霁雪而言，这些无形中让他重伤的一字一句是那麽的重，那麽的痛。
很多事情明明他也不知道为什麽，可是就因为他的不受欢迎，常常让那些做错事的锅加诸於他身上，让他更加的少言寡语，不想让他人参与进自己的心中。
霸凌最可怕的不是肢t上的暴力，这个年代的小孩早已知晓肢t暴力极容易找到证据，但相对於肢t，jg神上的暴力才是更能折磨人的，而且更难举出例证来证明自己受到欺负。
好几次当同学们的风言风语飘进他的耳里，当他鼓起勇气想找老师说明情况时，却毫不意外的被对方一句我没说过，接着拉着身边同学一一证明自己和他这个被大家排挤的倒楣蛋哪个说的对的时候，当看着其余同学支支吾吾的说那人是对的，而他就是想讨老师关心，事情再度沉寂。
周而复始，就这样小学毕业了，他也央着家里大人帮他转个国中，不要让他去原本同学们会上的学校。
好不容易觉得能摆脱那些幼稚的言论，在国中因为他的成绩持续优秀，长得也是越发出众，很多人慕名而来想跟他打好关系，正当他逐渐打开封闭已久的心，愿意跟更多人来往时，一件影响他很久的事发生了。
那时的他跟班上一个男生非常要好，上学放学一起走，连林崇荣有空了，想要专门开车过来关心一下自己孙子，也会被果断拒绝，坚持要和那个男孩一起走的地步。
那个男孩姓凌，单名一个字渝，个xyan光开朗又幽默，上课经常是能气si老师但笑si台下所有同学的那种风云人物，长得也好但跟林霁雪这种jg致的美不一样，他就是那种青春期nv生会心生向往去追求的类型，在学校除了在教室，你最常能看见他的地方一定是篮球场当然也有可能是老师办公室，又上课捣蛋被叫去念一顿，谁在青春期时没有被这样充满活力的男同学x1引过呢?
一开始林霁雪在刚上国一时还没习惯以往跟小学不同的环境，所以只好继续用冷漠、淡然去当作他的保护se，去过他平淡的一天天。
当月考成绩一出来，他的低调就再也装不下去了，几乎全科满分的成绩除了让他回家被林崇荣大夸特夸一顿外，也让他在全年级间瞬间出了名，所有人都知道他们七年四班有一个彻彻底底的学霸，每天来问他问题的人前仆後继，多的他烦不胜烦却又得碍着友ai同学的面子，不能随便赶人走。
段考过後，自然就是换位置的时候到了，那时换成他同桌的就是凌渝，短暂协议过後林霁雪喜静，坐里面靠窗的位置，而凌渝做为一个ai往c场跑的运动少年，自然也就坐在外面，顺便帮林霁雪挡挡来问问题的洪水猛兽们。
坐在这样一个小太yan身边，你很难不被感染到快乐。
渐渐的，林霁雪不再只是板着一张冰冷小脸，当上课听到同桌的那些俏皮话时，他也是偶尔会会心一笑，适时地融入班上。
到底如何好起来的，应该只能归咎到凌渝的过度热情，林霁雪那时不ai和人打交道，所有人在问完他问题後也就退回同学的位置，从没有人会认为学神会下凡跟他们做朋友，除了他的同桌凌渝。
"林霁雪!这题我不会。"也是一样问问题的开头，但少年脸上的笑容和其他人完全不同，他是真的不懂，想要试试学霸同桌能不能解救他烂到爆炸的数学。
这时候老师正在台上讲题，蓦然出现在自己桌上的芷静，也就是那个大言不惭要追凌渝的姑娘在全班的哄笑中笑得很勉强，她自然是知道喜欢的男生身边这个哥们，但可能出自於小nv生奇妙的芷静佯装好心，无意间透露出在传的谣言，他才了解到为什麽大家这麽看他和他的同桌。
"没有!我和小霁就是朋友，我们都是男生怎麽能喜欢上对方呢?"凌渝真心不解，但这种解释根本就像软趴趴的纸张一样无力的紧，哪里b的过越传版本越多越夸张的谣言动听呢?
作为风暴中心的林霁雪彷佛又再次回到了国小那时後无力的感觉，刻薄带刺的语句分分钟传入他的耳中，刺痛着他那颗原本已经癒合好的心，再度的将它划开，再一刀一刀的凌迟着他。
过没多久，凌渝背着他向老师要求调换了座位，想说这样就可以让这场谣言平息；在林霁雪像平常那般在门口等着他一起走回家时，他推拖着说要找老师问题，让他先走；早上也b往常更早起来，先来了学校，在林霁雪屡屡等不到人而迟到时，才悄悄写了张纸条叫他以後不要等他，他要早点来学校自习等等。
话里话外皆是疏离，在凌渝正式搬着桌子换到其他位置後，林霁雪真正感受到了无助，课间可以一起谈天说地、偶尔求着他讲题的朋友就此消失在他身边。
更刺痛他眼的是凌渝搬到了章芷静的旁边，每节下课都能从他的位置看见他们正说说笑笑的，完全没有想到自己在遥远的教室另一端心有多痛。
凌渝也不是没有顾
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